Model cząsteczki etylenu, multikolor, plastik, Czechosłowacja, lata 60.
1 100 PLN
Negocjuj cenę
unikat
O PRODUKCIEID 10122
Edukacyjny model cząsteczki etylenu z lat 60., wyprodukowany w Czechosłowacji, ukazuje charakterystyczne dla mid-century modern podejście do nauki i designu. Konstrukcja opiera się na dwóch przezroczystych, żółtych walcach z błyszczącego plastiku, ustawionych równolegle i poziomo, pomiędzy którymi znajduje się centralny, ciemnoczerwony, błyszczący element o wrzecionowatym kształcie. Po bokach zamocowano dwie mniejsze, matowe brązowe kule, a całość uzupełniają cztery matowe, niebieskie kule, przytwierdzone elastycznymi, metalowymi prętami. Wszystkie elementy osadzone są na prostokątnej, czerwonobrązowej podstawie z napisem „ETYLEN”. Zestawienie błyszczących i matowych powierzchni, intensywnych kolorów oraz klarowna, geometryczna kompozycja doskonale ilustrują estetykę edukacyjnych przedmiotów epoki. Model zachowany w znakomitym stanie vintage – brak widocznych uszkodzeń, odprysków czy śladów intensywnego użytkowania, wszystkie elementy są oryginalne.Forma tego modelu przemawia językiem czechosłowackiej szkoły lat 60., gdzie nauka spotykała się z wizualną przygodą. Kolorowe, kontrastowe kształty przywołują atmosferę szkolnych klas, w których nawet abstrakcyjne pojęcia chemiczne nabierały namacalnej postaci. Geometryczna siatka elementów i precyzja wykonania zdradzają ducha epoki, w której edukacja była nie tylko procesem poznawczym, ale także doświadczeniem estetycznym – dziś taki artefakt staje się świadectwem tamtych czasów, łącząc funkcję naukową z walorem kolekcjonerskim.Model etylenu można wyeksponować na regale z książkami, konsoli lub w przeszklonej witrynie w salonie, gdzie jego geometryczna forma i żywa kolorystyka przyciągną wzrok i staną się punktem wyjścia do rozmów. Dobrze sprawdzi się zarówno w aranżacjach mid-century modern, jak i w eklektycznych wnętrzach kolekcjonerskich czy minimalistycznych przestrzeniach, gdzie może pełnić rolę kontrastowego akcentu. Warto zestawić go z innymi edukacyjnymi modelami z lat 60., rzeźbami z tworzywa lub szkła oraz grafikami abstrakcyjnymi, budując spójną, nieco laboratoryjną narrację wokół naukowych artefaktów.
